El Poder del Video-juego

Por Kevin Valentin (2015)

Shute, Ventura y Ke (2015) señalaron los efectos de 2 video-juegos de reflexión diferentes (“Portal 2” y “Luminosity”) sobre habilidades cognitivas como la resolución de problema y la cognición espacial y sobre una habilidad no-cognitiva: la persistencia en una actividad. “Portal 2” es un vídeo juego cuyo objetivo es descubrir como travesar el mapa en 3D posicionando portales conectados entre sí; “Luminosity” es un conjunto de 52 juegos de entrenamiento cognitivo en 2D como rompecabezas, juegos de memoria o de orientación utilizado como grupo de control por las evidencias de mejoramiento cognitivo encontrados por Hardy y colegas (2013). El experimento se realizó con 77 estudiantes de pregrado 42 jugaron a “Portal 2” y 35 jugaron a “Luminosity” los dos grupos jugaron durante un día 8 horas al vídeo juego asignado. Antes y después del experimento hicieron varios test en resolución de problema, cognición espacial y persistencia.

Los resultados mostraron que los estudiantes que jugaron a “Portal 2” tuvieron en general un mejor rendimiento en las 3 habilidades medidas que los que jugaron a “Luminosity” y además tuvieron un incremento significativo entre el pre test y el post test en habilidades espacial comparado a los que jugaron con “Luminosity”. Los resultados también señalan que “Luminosity” no induzca mejora significante en ningunas de las pruebas realizadas.

Estos resultados sugieren que “Portal 2” tiene un impacto en algunas habilidades cognitivos. “Luminosity” siendo un juego comercial diseñado para mejorar habilidades cognitivas como la resolución de problema o la flexibilidad parece tener menos impacto que “Portal 2”. Finalmente, este estudio evoca el impacto positivo de los vídeo-juegos en habilidades cognitivas y y otras que viene complementando un cuerpo de investigaciones en este sentido.

Referencia bibliográfica:

Shute, V. J., Ventura, M., & Ke, F. (2015). The power of play: The effects of Portal 2 and Luminosity on cognitive and noncognitive skills. Computers & Education, 80, 58–67.

J. Hardy, F. Farzin, M. Scanlon (2013). The science behind Lumosity, Version 2 (2013) Retrieved from http://cdn-hcp.lumosity.com/uploads/asset/file/49/The_Science_Behind_Lumosity_v2.2.pdf